Los grupos de investigación vinculados al Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas están vinculados a una o más de las tres Líneas de Investigación existentes en el programa. Estos grupos, conformados por docentes del PPGECM, estudiantes de grado (Iniciación Científica y Trabajos de Fin de Curso) y estudiantes de posgrado (Maestría y Doctorado), están alojados y desarrollan sus actividades en varios campus de la UFPR y la UTFPR.
GPEACM – Grupo de Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias y Matemáticas
Líderes: Prof. Dr. Sérgio Camargo y Prof.ª Dr.ª Tania Teresinha Bruns Zimer
Este grupo de investigación surgió de la colaboración de profesores en el área de la Enseñanza de Ciencias y de la Enseñanza de Matemáticas que participan en el Laboratorio de Enseñanza y Aprendizaje de Matemáticas y Ciencias Físicas y Biológicas (LEA) del Departamento de Teoría y Práctica de la Enseñanza (DTPEN) del Sector de Educación (ED) de la Universidad Federal de Paraná (UFPR), establecido desde 1985. A partir de las discusiones sobre investigaciones concernientes a la Formación de Profesores y la Enseñanza y Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas, surgió la necesidad de crear este grupo en 2014. Como resultado, el grupo se reúne regularmente para realizar estudios de referencias teóricas y discusiones sobre investigaciones realizadas por sus miembros. El grupo también participa en eventos educativos, presenta trabajos y publica artículos en revistas pertinentes.
Información:
CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3585499847137289
Página Principal: http://www.gpeacm.ufpr.br
Redes Sociales: www.facebook.com.br/gpeacm
Contacto: grupodepesquisagpeacm@gmail.com
GEHMEC – Grupo de Estudios Holísticos Multimodales en Educación Científica
Líder: Prof. Dr. Everton Bedin
El Grupo de Investigación: Estudios Holísticos Multimodales en Educación Científica fue concebido a partir de la interacción y cooperación entre profesores y estudiantes de diferentes universidades en Brasil, caracterizando investigaciones heterogéneas desde diferentes perspectivas destinadas a analizar, dialogar, reflexionar y proponer acciones de investigación en el área de la Educación Científica, tanto en el sentido pedagógico como científico.
Información:
CNPq: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9402091074332309
Contacto: bedin.everton@gmail.com
GPINTEDUC – Grupo de Investigación en Innovación y Tecnologías en la Educación
Líder: Prof. Dr. Marcelo Souza Motta
Este grupo tiene como objetivo fomentar la integración de tecnologías e innovaciones digitales en las acciones pedagógicas, posibilitando la implementación, investigación y experimentación de nuevas posibilidades para construir un entorno en el que los estudiantes sean agentes activos de su propio aprendizaje. Se espera que los participantes adquieran conocimientos tecnológicos que permitan la experimentación de nuevas prácticas pedagógicas y tecnológicas, permitiendo la inmersión en desafíos educativos, potenciando así experiencias y haciéndolos mediadores de espacios tecnológicos de discusión, investigación e innovación.
Información:
CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7465783896032387
Página Principal: https://gpinteduc.wixsite.com/utfpr
Redes Sociales: https://www.facebook.com/groups/1041681872685931/?ref=share
Contacto: gpinteduc@gmail.com
GPEM – Grupo de Investigación en Educación Matemática
Líderes: Prof. Dr. Emerson Rolkouski y Prof.ª Dr.ª Elisangela de Campos
El grupo comenzó en 2001, originado del grupo de investigación Cognición, Aprendizaje e Interacción Social, formado en 1991. Entre 1995 y 2000, agregó investigadores del Sector de Educación y del Departamento de Matemáticas. Entre 2001 y 2008, amplió el número de participantes y, en 2010, se vinculó a la línea de investigación Educación Matemática del Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas (PPGECM) del Sector de Ciencias Exactas de la UFPR. Durante este período, se defendieron varias disertaciones y tesis, y los estudiantes que obtuvieron sus títulos en proyectos vinculados al grupo comenzaron a contribuir como investigadores y formadores. Desde 2019, se vinculó a la línea de investigación Cultura, Escuela, Enseñanza y Procesos Formativos en Educación del Programa de Posgrado en Educación (PPGE) del Sector de Educación de la UFPR.
Información:
CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0449355747771467
Contacto: rolkouski@ufpr.br
GPEC – Grupo de Investigación en Educación en Ciencias
Líderes: Prof.ª Dr.ª Camila Silveira da Silva y Prof.ª Dr.ª Orliney Maciel Guimarães
El Grupo de Investigación en Educación en Ciencias actúa en el Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas de la UFPR y forma parte de la Línea de Investigación en Educación en Ciencias. Los trabajos desarrollados por el grupo tienen como objetivo contribuir a la producción de conocimientos que integren un cuerpo teórico bien organizado y que, a mediano y largo plazo, influencien significativamente la formación de profesores de ciencias en diferentes niveles educativos (Educación Básica y Superior). Además, busca repensar la formación inicial y continua de profesores sobre nuevas bases, promoviendo la conciencia crítica en relación con la Educación en Ciencias.
Información:
CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6915913367543200
Contacto: camilasilveira@ufpr.br
GEPETeL – Grupo de Investigación en Educación, Tecnologías y Lenguajes
Líder: Prof. Dr. Anderson Roges Teixeira Góes
El Grupo de Investigación en Educación, Tecnologías y Lenguajes (GEPETeL) se enfoca en las relaciones entre las temáticas de Educación, Tecnologías y Lenguajes, en el ámbito de procesos educativos escolares en diferentes niveles y modalidades de la Educación Básica. El grupo aborda cuestiones didáctico-pedagógicas, investigando y produciendo metodologías innovadoras en la intersección con la formación ciudadana, la diversidad, la inclusión, los lenguajes y los proyectos educativos. También explora el potencial del uso y desarrollo de tecnologías en las prácticas escolares, particularmente en la formación de profesores. El grupo integra científicamente estudios sobre currículo, tecnologías y lenguajes, con premisas basadas en el análisis contextual de los desafíos de aprendizaje y la planificación docente basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje, en una perspectiva de Educación Inclusiva.
Información:
CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0905558045399055
Página web: www.gepetel.ufpr.br
Redes sociales: https://www.facebook.com/groups/gepetel/
Contacto: gepetel@ufpr.br
Labmóvel – Grupo de Investigación Laboratorio Móvil de Educación Científica de UFPR Litoral
Líder: Prof. Dr. Rodrigo Arantes Reis
Información:
CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7264096893719803
Página web: http://www.labmovel.ufpr.br
Redes sociales: https://www.facebook.com/LabMovel/
Contacto: labmovel@gmail.com
GEPACT – Grupo de Investigación en Alfabetización Científica y Tecnológica en Educación en Ciencias
Líderes: Prof. Dr. Leonir Lorenzetti y Prof. Dr. Marcelo Valério
El Grupo de Investigación en Alfabetización Científica y Tecnológica en Educación en Ciencias tiene como objetivo estudiar las concepciones, prácticas y tendencias de la Alfabetización Científica y Tecnológica en la Educación en Ciencias, enfatizando la articulación entre la enseñanza, la investigación y la extensión. Implica estudios sobre la Alfabetización Científica y Tecnológica (ACT), el enfoque de las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA), la Educación Ambiental (EA), y estudios que discuten el papel de la Educación Científica en la Educación Básica y en la formación de profesores de ciencias en espacios formales y no formales.
Información:
CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/256204
Redes sociales: https://www.facebook.com/GEPACT
Instagram: Gepact_Ufpr
Contacto: leonirlorenzetti22@gmail.com
GPTEM – Grupo de Investigación sobre Tecnologías en la Educación Matemática
Líderes: Prof. Dr. Marco Aurélio Kalinke y Prof.ª Dr.ª Eloisa Rosotti Navarro
Somos un grupo que desarrolla estudios e investigaciones académicas relacionadas con el uso de Tecnologías en la Educación Matemática. Estamos vinculados al Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas (PPGECM) de la Universidad Federal de Paraná (UFPR) y al Programa de Posgrado en Formación Científica, Educacional y Tecnológica (PPGFCET) de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná (UTFPR). Además, el GPTEM forma parte de la Red del Observatorio de Tecnología en la Escuela (OTec). El objetivo principal del grupo es estudiar el uso de nuevas tecnologías en la Educación Matemática, enfocándose en su comprensión, dominio y desarrollo de nuevos recursos tecnológicos. El grupo investiga la utilización de Tecnologías Digitales (TD) en las prácticas de enseñanza y aprendizaje de Matemáticas, particularmente aquellas relacionadas con el uso de Objetos de Aprendizaje, Pizarras Digitales, Robótica, Inteligencia Artificial y Pensamiento Computacional, entre otros.
Información:
CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9500074303816451
Página web: https://gptem5.wixsite.com/gptem
Redes sociales: https://www.facebook.com/groups/209671535834629/?ref=bookmarks
Contacto: marcokalinke@yahoo.com.br
GPESEC: Grupo de Investigación en Educación en Salud en la Educación en Ciencias
Líder: Prof. Dr. Tiago Venturi
Los principales resultados obtenidos son producciones científicas publicadas en revistas de impacto nacional, así como la formación de investigadores a nivel de maestría y doctorado. Se pretende que las articulaciones con redes nacionales e internacionales promuevan nuevas investigaciones que resulten en la mejora de la calidad de la formación de profesores, así como en la expansión de la producción científica nacional e internacional en el campo de la Educación en Salud en la Educación en Ciencias.
Información:
Contacto: tiago.venturi@ufpr.br
Enlace: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/799892
GEPEMA: Grupo de Estudio e Investigación en Educación Matemática y Evaluaciónias
Líderes: Prof.ª Dra. Regina Luzia Corio de Buriasco y Prof. Dr. Gabriel dos Santos e Silva
El Grupo de Estudio e Investigación en Educación Matemática y Evaluación (GEPEMA) está ubicado en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Estatal de Londrina (UEL) y desarrolla sus actividades en el Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática de la UEL. Las principales actividades incluyen investigaciones relacionadas con la Educación Matemática Realista y la Evaluación del Aprendizaje Escolar, así como la formación de investigadores a nivel de Maestría y Doctorado. Entre los participantes del grupo se encuentran estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas, docentes que enseñan matemáticas en la Educación Básica y en la Educación Superior, alumnos y exalumnos del Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Educación Matemática, y profesores de la UEL.
Información:
Contacto del grupo: gepemauel@gmail.com
Sitio web: http://www.uel.br/grupo-estudo/gepema/
Enlace: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/504879
GECUDEDIS – Grupo de Estudios Curriculares, Decolonialidad, Diversidad y Subalternidad
Líder: Prof. Dr. Elenilton Vieira Godoy
El grupo GECUDEDIS – compuesto por investigadores afiliados al Departamento de Matemáticas, al Programa de Posgrado en Educación en Ciencias y Matemáticas (PPGECM) y al Programa de Posgrado en Educación (PPGE) de la Universidad Federal de Paraná (UFPR) – inició sus actividades en 2019. Desde entonces, su interés ha sido explorar, debatir y profundizar las discusiones sobre las áreas temáticas de estudios curriculares, decolonialidad, diversidad y subalternidad. GECUDEDIS se ha constituido como un grupo de resistencia y contraconducta en la búsqueda de (in)surgir, (re)existir y (re)vivir, en un intento de subvertir la lógica hegemónica dentro y fuera de la academia.
Información:
Contacto del grupo: elenilton@ufpr.br
Sitio web: https://gecudedis.ufpr.br/
Enlace: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3520692118878659
EnCiMaT: Educación en Ciencias, Educación Matemática y TICs en la Enseñanza
Líder: Prof.ª Dra. Roberta Chiesa Bartelmebs
La investigación en el campo de la educación, particularmente en la enseñanza de las Ciencias Exactas y Tecnologías, repercute positivamente en la comprensión del modus operandi de los profesionales de la educación en los niveles de Educación Básica y Media, en la enseñanza de Física, Química, Matemáticas e Informática. Se espera que los miembros del grupo se involucren en investigaciones en el área de la metodología de la enseñanza, en las ciencias exactas o la informática, con el objetivo concreto de obtener resultados en el entorno en el que el grupo está inserto, es decir, en la región occidental de Paraná. El objeto de estudio, que es la evaluación de los métodos de enseñanza utilizados por los docentes de ciencias exactas y tecnologías en los estudiantes de Educación Básica y Media, también será complementado con investigaciones en las áreas básicas de física, química, matemáticas e informática, con vistas a la posterior implementación de proyectos de enseñanza y extensión universitaria en las comunidades de la región mencionada.
Información:
CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7009636454990446
Sitio web del grupo: https://encimat.ufpr.br/portal/
Contacto: roberta.bartelmebs@ufpr.br
Grupo de Estudios e Investigación en Expresión Gráfica y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Líderes: Prof.ª Dra. Heliza Colaço Góes y Prof.ª Dra. Carla de Oliveira Vaz Chiarello
El “Grupo de Estudios e Investigación en Expresión Gráfica y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje” desarrolla estudios e investigaciones en tres líneas relacionadas: el enfoque integrativo transpersonal en la enseñanza-aprendizaje, la Expresión Gráfica y nuevas tecnologías, y el desarrollo del pensamiento complejo y la formación de docentes que enseñan matemáticas.
Información:
Contacto: heliza.goes@ifpr.edu.br
CNPq: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/260484
Tessitura: Grupo de Estudios e Investigación en Complejidad, Formación de Profesores y Educación Matemática
Líder: Prof.ª Dra. Heliza Colaço Góes
El Grupo de Estudios e Investigación en Complejidad, Formación de Profesores y Educación Matemática – TESSITURA – tiene como objetivo actuar en el campo de la formación de profesores y la práctica pedagógica en sus diversas facetas constitutivas. Se basa teóricamente en los supuestos de la complejidad con el objetivo de desarrollar una cultura de formación que comprenda la educación como un fenómeno multidimensional. Se busca promover un diálogo interteórico a través de un entramado de conceptos y saberes para desarrollar una perspectiva transdisciplinaria en la formación de profesores en diferentes campos del conocimiento. El grupo pretende generar producción científica en forma de libros y artículos científicos a través de estudios y temas que se abordarán en las investigaciones stricto sensu del grupo.
Información:
Contacto: heliza.goes@ifpr.edu.br
CNPq: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2378990107124728