{"id":347,"date":"2016-08-15T21:38:45","date_gmt":"2016-08-15T21:38:45","guid":{"rendered":"https:\/\/exatas.ufpr.br\/ppgecm\/?page_id=347"},"modified":"2021-04-15T23:30:54","modified_gmt":"2021-04-15T23:30:54","slug":"neila-tonin-agranionih","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/exatas.ufpr.br\/ppgecm\/neila-tonin-agranionih\/","title":{"rendered":"NEILA TONIN AGRANIONIH"},"content":{"rendered":"
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Curr\u00edculo Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/1218078469502896<\/p>\n

Contato: ntagranionih@gmail.com<\/p>\n<\/div>\n

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Licenciada em Matem\u00e1tica pela Universidade de Passo Fundo (1987), cursou Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991), Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e Especializa\u00e7\u00e3o em Psicopedagogia na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Miss\u00f5es, Campus de Erechim (2010). Atualmente \u00e9 professora da Universidade Federal do Paran\u00e1 – UFPR, Setor de Educa\u00e7\u00e3o, Departamento de Teoria e Pr\u00e1tica de Ensino (DTPEN) e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o: Teoria e Pr\u00e1tica de Ensino – PPGE:TPEn (Mestrado Profissional). Docente das disciplinas de Alfabetiza\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Metodologia do Ensino de Matem\u00e1tica no curso de Pedagogia e Metodologia de Ensino de Matem\u00e1tica e Pr\u00e1tica Docente e no Curso de Matem\u00e1tica. Membro da coordena\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas sobre Professores que ensinam Matem\u00e1tica (NEPPREM) e do Laborat\u00f3rio de Ensino e Aprendizagem em Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias F\u00edsicas e Biol\u00f3gicas da UFPR. Desenvolve estudos e pesquisas voltados \u00e0 aprendizagem e ao ensino da matem\u00e1tica com maior \u00eanfase nos Anos Iniciais e na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam Matem\u00e1tica.
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\u00a0Linhas de pesquisa<\/h1>\n<\/div>\n
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2. Ensino e Aprendizagem de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

3. Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Matem\u00e1tica
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Meus interesses de pesquisa s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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– Resolu\u00e7\u00e3o e formula\u00e7\u00e3o de problemas matem\u00e1ticos<\/p>\n

– Aprendizagens matem\u00e1ticas nos anos iniciais e na Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/p>\n

– Processos de forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam matem\u00e1tica: lesson study (estudos de aula)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Projetos de pesquisa<\/h1>\n
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1. Forma\u00e7\u00e3o inicial de professores para o ensino da matem\u00e1tica: a disciplina de Metodologia de Ensino de matem\u00e1tica e a aprendizagem da doc\u00eancia no Curso de Pedagogia
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Descri\u00e7\u00e3o: Trata-se de um projeto que tem como objetivo analisar as contribui\u00e7\u00f5es de uma proposta de ensino a ser desenvolvida na disciplina de Metodologia do Ensino de Matem\u00e1tica, no curso de Pedagogia da UFPR, para a movimenta\u00e7\u00e3o conceitual de concep\u00e7\u00f5es sobre Matem\u00e1tica, ensino e aprendizagem e poss\u00edveis implica\u00e7\u00f5es para a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica futura dos alunos que frequentam a disciplina.<\/div>\n<\/div>\n
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2.\u00a0PROCESSOS DE APRENDIZAGENS DE CONCEITOS MATEM\u00c1TICOS DE CRIAN\u00c7AS E DOCENTES QUE ENSINAM MATEM\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n
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Descri\u00e7\u00e3o: RESUMO O projeto tem como objetivo investigar processos de aprendizagem de conceitos matem\u00e1ticos de crian\u00e7as, de futuros professores que ensinar\u00e3o matem\u00e1tica e de professores que ensinam matem\u00e1tica nos anos iniciais do Ensino Fundamental bem como processos de constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos did\u00e1ticos com vistas a significar e ressignificar pr\u00e1ticas docentes. Trata-se de um projeto guarda-chuva que prop\u00f5e-se a desenvolver pesquisas em n\u00edvel de doutorado e mestrado, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e trabalhos de conclus\u00e3o de curso de gradua\u00e7\u00e3o envolvendo p\u00f3s-graduandos oriundos do Programa de P\u00f3sGradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o: Teoria e Pr\u00e1tica de Ensino – PPGETpen e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia e em Matem\u00e1tica ? PPGECM da Universidade Federal do Paran\u00e1, bem como com professores e acad\u00eamicos das \u00e1reas de Pedagogia e Matem\u00e1tica.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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3.\u00a0FORMULA\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS MATEM\u00c1TICOS NA A\u00c7\u00c3O DID\u00c1TICA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong><\/p>\n
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Descri\u00e7\u00e3o: O tema do projeto \u00e9 a formula\u00e7\u00e3o de problemas matem\u00e1ticos na a\u00e7\u00e3o did\u00e1tica de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar como professores do Ensino Fundamental I lidam com formula\u00e7\u00e3o de problemas matem\u00e1ticos em sala de aula. Trata-se de um projeto guarda-chuva que envolve a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas qualitativas. O projeto envolve a investiga\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica did\u00e1tica dos professores com formula\u00e7\u00e3o de problemas e o processo de formula\u00e7\u00e3o de problemas de professores e alunos a partir de interven\u00e7\u00f5es, entrevistas e question\u00e1rios a serem realizados com professores do Ensino Fundamental.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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4.\u00a0ESTUDOS DE AULA NO CONTEXTO DE ATIVIDADES REMOTAS DO PROGRAMA RESID\u00caNCIA PEDAG\u00d3GICA DE MATEM\u00c1TICA DA UFPR<\/strong><\/p>\n
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Descri\u00e7\u00e3o: O projeto tem como objetivo analisar as contribui\u00e7\u00f5es de um Estudo de Aula desenvolvido no contexto de aulas remotas para a aprendizagem da doc\u00eancia de futuros professores de Matem\u00e1tica. Envolve estudantes do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica da Universidade Federal do Paran\u00e1 participantes do projeto Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica 2020, professores e alunos do Ensino Fundamental e M\u00e9dio de tr\u00eas escolas de Curitiba-PR e professores da UFPR. O Estudo de Aula envolver\u00e1 16 sess\u00f5es e ser\u00e1 desenvolvido em encontros on-line semanais entre os meses de novembro de 2020 a maio de 2021, em meio \u00e0 Pandemia ocasionada pela COVID 19 e ter\u00e1 que se ajustar aos seus desdobramentos bem como aos per\u00edodos letivos das Escolas e Universidade envolvidas.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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