{"id":1963,"date":"2020-08-18T21:04:54","date_gmt":"2020-08-18T21:04:54","guid":{"rendered":"https:\/\/exatas.ufpr.br\/ppgecm\/?page_id=1963"},"modified":"2024-09-05T23:21:36","modified_gmt":"2024-09-05T23:21:36","slug":"roberto-goncalves-barbosa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/exatas.ufpr.br\/ppgecm\/roberto-goncalves-barbosa\/","title":{"rendered":"ROBERTO GON\u00c7ALVES BARBOSA"},"content":{"rendered":"
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Curr\u00edculo Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/7582382018927653<\/mark><\/a>
Contato:\u00a0robertobarbosa@ufpr.br<\/mark><\/a><\/p>\n\n\n\n

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Professor Adjunto do curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo – Ci\u00eancias da Natureza da Universidade Federal do Paran\u00e1 – UFPR, campus litoral. Doutor em Ensino de Ci\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de Londrina com est\u00e1gio sandu\u00edche, PDSE-CAPES na Universidade de Massachusetts\/Amherst – EUA. Mestre em Educa\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e o Ensino da Matem\u00e1tica pela Universidade Estadual de Maring\u00e1. Licenciado em F\u00edsica pela Universidade Estadual de Maring\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

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Linhas de pesquisa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3<\/strong> – Transversalidade na Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e em Matem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

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Interesses de pesquisa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Ci\u00eancias da Natureza para escolas p\u00fablicas urbanas e do campo.
– Ensino e Aprendizagem de Ci\u00eancias na Educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica urbana e no campo.
– Pedagogia de Paulo Freire aplicada ao Ensino de Ci\u00eancias.
– Hist\u00f3ria da Ci\u00eancia: brasileira, ind\u00edgena, africana e latino-americana.
– Abordagens te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas para a Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o do Campo e no contexto urbano.<\/p>\n\n\n\n

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Projetos de pesquisa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. A Ci\u00eancia, o Saber e a Educa\u00e7\u00e3o: epistemologia cr\u00edtica e contra hist\u00f3ria da Ci\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o: Este projeto investiga os aspectos hist\u00f3ricos e sociais do saber, na perspectiva de Michel Foucault e de sua arqueologia, aliado a busca de elementos para elabora\u00e7\u00e3o contra hist\u00f3rias, na acep\u00e7\u00e3o de Marc Ferro, no campo da Ci\u00eancia para fornecer novos referenciais para a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. As contra hist\u00f3rias sup\u00f5em considerar a perspectiva dos vencidos, dos que tiveram sua voz silenciada pela hist\u00f3ria oficial e que, portanto, considera a voz dos latino americanos, dos povos ind\u00edgenas, \u00e1rabes, povos do continente africano e dos asi\u00e1ticos. As contra hist\u00f3rias tamb\u00e9m exigem uma an\u00e1lise da natureza do conhecimento cient\u00edfico, sua epistemologia. Ora, a compreens\u00e3o da g\u00eanese da ci\u00eancia em sua totalidade, segundo o conceito do materialismo dial\u00e9tico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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