O projeto Práticas inclusivas e transformadoras no ambiente escolar, possui fomento do Fundo Paraná da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná, para promover a formação de professores por meio de palestras, oficinas e rodas de conversa, ouvindo suas demandas e desafios educacionais. Assim, busca fortalecer e estimular práticas inclusivas que possam ser implementas no ambiente escolar de maior vulnerabilidade social.
A proposta visa efetivar metas indicadas na ODS e, principalmente, a aplicação da educação equitativa no ambiente escolar por meio da abordagem Desenho Universal para Aprendizagem (DUA).
Um planejamento pautado no DUA considera um conjunto de estratégias que pode ser utilizado pelos professores para reduzir as barreiras existentes nos currículos educacionais.
Para tanto, convidamos professores que estejam dispostos a conhecer as temáticas e aplicar os conhecimentos na sala de aula, enriquecendo o aprendizado dos estudantes.
Nesta edição do projeto, o foco está na formação ofertada para funcionários (professores, gestores e demais) de instituições de ensino que atendam estudantes que morem na Vila Torres, Curitiba/PR. No entanto, o ciclo de palestras, por ser ofertado de forma online (19h – horário de Brasília), é aberto ao público em geral, por meio da inscrição deste formulário online.
Link para o formulário: https://forms.gle/sJeHyDNCG8wd5qwm7
